Les jeunes de la génération digital native développent des aptitudes à la prise de décision rapide au détriment d’une autre aptitude, celle de la prise de recul et de la capacité « à résister à des réponses impulsives, à sa propre déraison ».

Or, cette résistance cognitive permet notamment l’intelligence interpersonnelle.

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Les ateliers Z’ACADEMY contribuent à développer ce que ne développent pas les jeux vidéo et le zapping digital : l’empathie et l’altérité nécessaires à des interactions relationnelles de qualité .